大專學生得到納稅人及政府的資助，但眼見不少畢業生完成高等教育後並沒有向上流動，反而原地踏步或向下流動。有些人是因為經歷挫敗或適應不了職場及社會的現實，滿腔熱誠希望達成理想目標又能貢獻社會，最後沒有發揮所長就被現實磨滅了當初奮鬥的意志。這種結果令我感受深刻和心痛，感覺到教育制度存在一定缺陷，納稅人的錢並未有在教育方面發揮最大功效，畢業生投身社會後才發現單有硬知識(Hard skills)是不夠競爭。相反，軟技巧(Soft skills)、態度及價值觀對日後於社會立足，甚至向上流動產生很大的影響力。當你越要往上爬，軟技巧越顯得重要。

 

近年社會興起一句「嬴在起跑線 / 輸在起跑線」來標籤得到先天庇蔭的人，對於沒有父母庇蔭、背景、資源、人脈等的青年，無疑會覺得輸蝕了一段距離，逐漸產生無論怎樣努力結果也是一樣的想法。但這並不是我所希望見到的結果，而且埋怨政府也改變不到甚麼，只有自身願意改變才能走上另一層次的階梯，所以自大學時期開始，本人就一直想辦法希望解決這方面的問題。

 

過去至今接觸過的工作領域都非常特別，並得靠左手溫暖右手來渡過每個難關。賺錢只是一種結果，並不是我真正的目的，而本人的聚眼點卻放在上流社會的潛規則和軟技巧。我希望能把這些知識和技巧轉化為一種教育，俗稱「現實教育」，幫助有心向上流動又願意回饋社會的青年人提升綜合競爭力。好讓更多接受過納稅人資助教育的高等學歷青年生活滿足以外，善用知識和資源回饋社會，培育下一代青年人才。

 

本人亦希望透過提供商業服務，為這間非牟利社會企業得到營運經費外，也能夠把賺來的利潤轉化為「獎助學金」或「教育項目資助」，達到自負盈虧的效果。要說的話確實數之不盡，如果您認同我這種想法和使命，請多多支持和協助！我需要找到更多同路人一同解決新世代與社會矛盾的伙伴。

 

謝謝！

​

與大家分享我們的中心思想：

經歷改變命運，勵志感悟人生

​

李子楓 (G.A.) 先生

​「現實教育」創始人

勵志教育青年基金(InspireHK) 創辦人兼主席